小狗拉屎拉多少？
在学龄前儿童心里，小狗是一种非常简单的动物，有四只脚，加上尾巴是五只“脚”，会叫会吃还会便便。从他们角度看，小狗那么小，能够做那么多事情已经非常不得了了。
对一些刚开始学会计数的孩子，小狗是一种便便的生产者，因为一只小狗每次只便便一次，每只小狗便便都相同，这样小孩子就可以数到一个确定的数，例如五只小狗便便了，他们便数到数字五。再长大一点，可能就懂得计算两批小狗的便便加起来共有多少了。“四只小狗比五只小狗便便要少吧？”这是一个非常简单的算式。
到六、七岁学龄以后，小孩子开始明白小狗便便的多少并不只和只数有关，和时间也有关系，如果两批小狗便便的时间不同，就不能简单地相加。到这个阶段，有些小孩子就认为小狗便便变成一种液体了，因为时间长的便便比时间短的便便多，这很容易理解。对于小狗便便的多少，小孩子认为，只要量度便盆里便便的长度就足够了。但是便盆里便便的长度并不是一条一条的，是一团黑糊糊的东西不可数，只能量。既然小狗便便的多少可以用一个长度量出来，和水一样，小孩子就认为小狗便便是流出来的，变成一种液体了。
到八、九岁，进入小学高班级，小孩子开始明白小狗身体里有一个便便库，便便从里面慢慢地出来，因此时间长短影响便便的多少。这个理论能同时解释小狗便便多少既和小狗的只数也和时间有关的问题。到中学以后，孩子们才开始明白狗的大小（年龄）对便便也有影响。